# Сценарії інтерактивів (цифровий шар уроку) — контрактний артефакт.
# Джерело вимог: ТЗ ТОТ гуманітарні, Додаток 1 §5 (цифровий шар), §6.3 (пріоритетні
# формати: Флеш-картки, Маркери на зображенні, Таймлайн, Опитування, Акордеони);
# ТЗ до матеріалів для ТОТ_«Географія України» (нейтральний, аналітичний виклад,
# робота з картами й статистикою як основний навчальний інструмент).
# Джерело змісту: lesson_spec.yaml (key_terms, tasks), teacher_guide.md (завдання 1–6).
lesson_id: TOT-GEO9-L51
items:
  - id: L51-IA1
    type: other
    vsho_format: "Флеш-картки"
    title: "Ключові поняття суспільної географії"
    instructions: >
      9 двобічних карток: лицьовий бік — термін, зворот — означення. Учень натискає
      картку для перевертання; порядок довільний. Мета — самоперевірка засвоєння
      базових понять теми.
    platform: "Open edX xBlock (ВШО) / прототип H5P Flashcards"
    prototype: design-vsho/interactives/geografiya-9-l51.html
    alt_text: >
      Сітка з 9 карток; на кожній — географічне поняття (суспільна географія, об'єкт
      дослідження, метод дослідження, картографічний метод, статистичний метод, джерело
      географічної інформації, географічна інформація, гіпотеза дослідження, просторовий
      аналіз), після активації показується його означення.
    answer_key: >
      Суспільна географія — наука, що вивчає розміщення та просторову організацію населення,
      господарства й суспільних процесів на певній території. Об'єкт дослідження — явище чи
      процес, на вивчення якого спрямоване наукове дослідження (у суспільній географії —
      населення, господарство, розселення тощо). Метод дослідження — спосіб отримання й
      обробки наукової інформації (спостереження, картографічний, статистичний, порівняльний
      та ін.). Картографічний метод — спосіб дослідження, за якого географічну інформацію
      відображають і аналізують за допомогою карт. Статистичний метод — спосіб дослідження,
      що ґрунтується на зборі, обробці й аналізі кількісних показників про суспільні явища.
      Географічна інформація — дані про розміщення, властивості та зв'язки об'єктів і явищ
      на території, представлені у текстовій, числовій, картографічній чи графічній формі.
      Джерело географічної інформації — носій даних про територію (карта, статистичний
      збірник, довідник, супутниковий знімок, результати польових спостережень). Гіпотеза
      дослідження — попереднє припущення, яке дослідник перевіряє в ході наукового пошуку.
      Просторовий аналіз — вивчення розміщення об'єктів і явищ на території та зв'язків
      між ними. Означення узгоджені з глосарієм lesson_spec.yaml.
    estimated_minutes: 6

  - id: L51-IA2
    type: matching
    vsho_format: "Встановлення відповідності"
    title: "Методи дослідження та приклади їхнього застосування"
    instructions: >
      Установіть відповідність між трьома методами дослідження (картографічний, статистичний,
      польове спостереження) і трьома прикладами їхнього застосування. Кожному методу
      відповідає один приклад. Перетягніть або проведіть лінії для встановлення пар.
    platform: "Open edX xBlock (ВШО) / прототип H5P Matching"
    prototype: design-vsho/interactives/geografiya-9-l51.html
    alt_text: >
      Два стовпці: ліворуч — три методи дослідження (картографічний, статистичний,
      польове спостереження), праворуч — три приклади застосування методів. Учень
      проводить лінії або перетягує для встановлення пар.
    answer_key: >
      1 Картографічний метод — Б (Створення тематичної карти «Рівень урбанізації
      в областях України»). 2 Статистичний метод — А (Порівняння таблиці
      «Область – Площа – Населення» за кілька років). 3 Польове спостереження —
      В (Фіксація стану забудови під час виїзду на умовну територію). Джерело:
      teacher_guide.md, завдання 2.
    estimated_minutes: 4

  - id: L51-IA3
    type: quiz
    vsho_format: "Опитування"
    title: "Що вивчає суспільна географія?"
    instructions: >
      Одиничний вибір із 4 варіантів про предмет суспільної географії України. Після
      відповіді — миттєвий зворотний зв'язок (правильно/підказка) без оцінювання.
    platform: "Open edX xBlock (ВШО) / прототип H5P Single Choice"
    prototype: design-vsho/interactives/geografiya-9-l51.html
    alt_text: >
      Питання з чотирма варіантами відповіді про предмет суспільної географії; вибір
      підсвічується зеленим (правильно) або помаранчевим (хибно) з текстовим поясненням.
    answer_key: >
      Правильно — варіант Б: «Наука, що вивчає розміщення та просторову організацію
      населення, господарства й суспільних процесів на певній території». Дистрактори —
      фізична географія, історія, ґрунтознавство. Джерело: teacher_guide.md, завдання 1.
    estimated_minutes: 2

  - id: L51-IA4
    type: sorting
    vsho_format: "Сортування / класифікація"
    title: "Групування джерел географічної інформації"
    instructions: >
      Розподиліть 4 джерела інформації (топографічна карта, перепис населення,
      супутниковий знімок, довідник) за трьома групами: картографічні, статистичні,
      дистанційне зондування. Кожне джерело належить до однієї групи. Перетягніть
      елементи в потрібні розділи.
    platform: "Open edX xBlock (ВШО) / прототип H5P Drag-and-Drop"
    prototype: design-vsho/interactives/geografiya-9-l51.html
    alt_text: >
      池(список) з 4 джерелами інформації та три колони для класифікації
      (картографічні, статистичні, дистанційне зондування). Учень перетягує кожне
      джерело в потрібну колону.
    answer_key: >
      Картографічні: топографічна карта. Статистичні: перепис населення, довідник.
      Дистанційне зондування: супутниковий знімок. Джерело: teacher_guide.md, завдання 4.
      Методичний коментар: довідник може містити змішані дані; це привід обговорити,
      що одне джерело може відносити до кількох методів.
    estimated_minutes: 5