# Робочий лист учня

**Прізвище, ім'я:** ________________________  
**Клас:** __________  
**Тема уроку:** Суспільна географія України: предмет, методи дослідження, джерела географічної інформації  
**Урок № 51**

---

## Активатор

Уявіть, що вам доручили з'ясувати, **чому за останні 10 років кількість мешканців умовного міста змінилася**. З чого ви почнете дослідження? Де шукатимете дані? Відповідь запишіть у 2–3 реченнях.

**Ваша відповідь:**

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

## Основна практика

### Завдання 1 (★)

Оберіть визначення, яке правильно описує предмет суспільної географії.

А) Наука про рельєф і клімат території.  
Б) Наука, що вивчає розміщення та просторову організацію населення, господарства й суспільних процесів на певній території.  
В) Наука про історичні події на території країни.  
Г) Наука про хімічний склад ґрунтів.

**Ваш вибір:** __________

---

### Завдання 2 (★)

Встановіть відповідність між методом дослідження та прикладом його застосування.

| Метод | Приклад |
|---|---|
| 1. Картографічний | А. Порівняння таблиці «Область – Площа – Населення» за кілька років |
| 2. Статистичний | Б. Створення тематичної карти «Рівень урбанізації в областях України» |
| 3. Польове спостереження | В. Фіксація стану забудови під час виїзду на умовну територію |

**Ваш відповід:**

| Метод | Відповідь |
|---|---|
| 1 | ____ |
| 2 | ____ |
| 3 | ____ |

---

### Завдання 3 (★★)

Складіть план невеликого географічного дослідження умовної території. Укажіть:
- Мету дослідження;
- Джерела інформації, які ви використаєте;
- Метод дослідження.

**Ваш план:**

**Мета:** ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

**Джерела інформації:** _____________________________________________________

_________________________________________________________________________

**Метод:** ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

---

### Завдання 4 (★★)

Розподіліть подані джерела інформації за групами відповідно до методу отримання даних:
- топографічна карта
- перепис населення
- супутниковий знімок
- довідник

**Ваша класифікація:**

**Картографічні джерела:** __________________________________________________

_________________________________________________________________________

**Статистичні джерела:** ____________________________________________________

_________________________________________________________________________

**Дистанційне зондування:** _________________________________________________

_________________________________________________________________________

---

### Завдання 5 (★★★)

Оцініть, які джерела географічної інформації найкраще підійдуть для дослідження **зміни чисельності населення області за останні 10 років**. Обґрунтуйте свій вибір, пояснивши, **чому одне джерело надійніше за інше** для цієї мети.

**Ваша оцінка:**

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

---

### Завдання 6 (★★★)

На основі наданої таблиці статистичних даних складіть **коротке узагальнене повідомлення** (4–6 речень) про досліджуване суспільне явище. 

У повідомленні повинні бути:
1. Назва явища й період, про який ідеться;
2. 2–3 конкретні показники з таблиці;
3. Тенденція (зростання, спад, стабільність);
4. Припущення можливої причини (позначте його як гіпотезу).

**Таблиця для аналізу:**

| Показник | 2015 р. | 2020 р. | 2024 р. |
|---|---|---|---|
| Населення (тис. осіб) | 450 | 425 | 395 |
| ВДВ (млн грн) | 2350 | 2480 | 2620 |
| Рівень урбанізації (%) | 62 | 65 | 68 |

**Ваше повідомлення:**

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

---

## Підсумок-рефлексія

Закінчіть речення, відповідаючи на кожне запитання розгорнутою фразою.

1. **Я дізнався/дізналась…** (Що нового ви довідалися про суспільну географію?)

   _______________________________________________________________________

2. **Я зрозумів/зрозуміла…** (Яке поняття чи метод дослідження вам став зрозуміліший?)

   _______________________________________________________________________

3. **Я хочу дізнатись більше про…** (Які питання лишилися для вас цікаві?)

   _______________________________________________________________________

---

## Додаток. Глосарій уроку

Запишіть означення кожного терміна своїми словами або за допомогою вчителя.

| Термін | Означення |
|---|---|
| **Суспільна географія** | |
| **Об'єкт дослідження** | |
| **Метод дослідження** | |
| **Географічна інформація** | |
| **Картографічний метод** | |
| **Статистичний метод** | |
| **Джерело географічної інформації** | |
| **Гіпотеза дослідження** | |
| **Просторовий аналіз** | |

---

## Домашнє завдання

Виберіть завдання, що відповідає вашому рівню складності, або виконайте все послідовно.

### ★ Обов'язкове завдання

Випишіть у зошит означення трьох понять на ваш вибір:
- суспільна географія
- метод дослідження
- джерело географічної інформації

**Простір для роботи:**

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

### ★★ Завдання на вибір

Наведіть по **одному прикладу** застосування картографічного та статистичного методів у вивченні умовної території.

**Картографічний метод:**

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

**Статистичний метод:**

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

### ★★★ Завдання-виклик

Складіть короткий опис (5–7 речень) того, **які джерела інформації** ви використали б для дослідження одного суспільного явища на умовній території, і **поясніть, чому саме ці джерела**.

Приклади суспільних явищ: розселення людей, розвиток підприємництва, міграція, зміна складу населення за професіями.

**Ваш опис:**

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________